12/05/2012


O tempo e a narrativa do eu 
Adelino Cardoso

O ponto de partida da investigação em curso é duplo: 1) o tempo articula o modo da narrativa; 2) a experiência do tempo está incorporada nos nossos afectos. Que coisa é o tempo? Uma sucessão de fenómenos que se dão num tempo dividido, fragmentário e homogéneo? Uma duração, no quadro de um tempo unitário e contínuo? Sucessão e duração são regimes distintos do tempo. Como é que eles jogam entre si? Há uma temporalidade imanente à narrativa do eu, que se caracteriza por uma certa duração pontuada pelo instante, que inaugura uma duração. Neste quadro, pergunta-se: O que é o instante? Um momento inovador? Qual o seu modo de fenomenalização?

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11/12/2012

Convite Projecto Narrativa e Medicina - Miguel M. Gonçalves


Mudança narrativa em psicoterapia: Um programa de investigação em torno dos momentos de inovação

Miguel M. Gonçalves (Escola de Psicologia, Universidade do Minho)
   Para estudar a mudança terapêutica de uma perspectiva narrativa desenvolvemos um sistema de codificação das novidades que emergem na psicoterapia, designadas por momentos de inovação (MIs). Depois de descrever este sistema de codificação, apresentamos dados recolhidos em três amostras distintas de psicoterapia (terapia narrativa, terapia centrada nas emoções e terapia centrada no cliente). A partir destes dados, e de um conjunto de estudos de caso, elaboramos um modelo de mudança terapêutica que enfatiza a importância dos MIs de reconceptualização. A reconceptualização envolve duas componentes: um contraste entre o passado problemático e o presente mais adaptativo, e uma metaposição a partir do qual o contraste pode ser observado. Especulamos que diversas funções desenvolvimentais estão envolvidas neste tipo de MI, que o torna vital na mudança terapêutica. Finalmente um modelo de fracasso terapêutico é discutido, no qual o paciente fica bloqueado entre a elaboração de MIs e a atenuação do seu potencial de mudança, criando um processo de ambivalência que dificulta ou impede a mudança.
Local da conferência: Pólo Artur Ravara - Parque das Nações, Av. D. João II, Lote 4.69.01, 1990-096 Lisboa / Metro: Oriente ou Moscavide (linha vermelha); Bus: 400, 705, 708, 725, 744, 759 ou 782.

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10/30/2012

COLÓQUIO INTERNACIONAL: PULSÃO, AFECTO, INCONSCIENTE


Colóquio internacional
Pulsão, afecto, inconsciente: da filosofia à psicanálise, da psicanálise à fenomenologia
COLLOQUE INTERNATIONAL
PULSION, AFFECT, INCONSCIENT:
DE LA PHILOSOPHIE À LA PSYCHANALYSE, DE LA PSYCHANALYSE À LA PHÉNOMÉNOLOGIE.

       08/11/ 2012 - 09/11/2012 

            Jackson Pollock, The Key, 1946

Edifício ID
Av. de Berna, 26  Sala 0.06 (Entrada livre)

08/11/2012 

9h30 -  Abertura / Ouverture
10h00 - Irene Borges-Duarte (AFFEN, Universidade de Évora)
O afecto na Análise existencial heideggeriana .  Debate / Débat.
11h00 – Pausa / Pause
11h15 – Fernando Belo (Universidade de Lisboa)
Limites ontoteológicos  da psicanálise, que ela transgride.
11h45 – André Barata (AFFEN, Universidade da Beira Interior)
A psicanálise e a psicanálise de Sartre – relacionamentos e perspectivas.

12h15  Debate / Débat
12h45 – Almoço/ Déjeuner  
15h00 - Nuno Proença (CHC, Universidade Nova de Lisboa)
Sur le refoulement: Freud, Schopenhauer et Henry.
15h30  - Elisabetta Basso (Postdoctorant A.v.Humboldt /Technische Universität Berlin Institut für Philosophie, Literatur-,Wissenschafts- und Technikgeschichte)

Phénoménologie et psychanalyse: un débat entre Binswanger et Jaspers 1913-1914.
16h00 – Paulo de Jesus (Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa)
Self narratives with emotional intensities: the dialectics of (in)articulacy and (dis)embodiement.
16h30 Debate / Débat
17h15 Fim da primeira Jornada/ Fin de la première Journée

09/11/2012                                                                     

10h00 - Guy-Félix Duportail (Université Paris-1 Panthéon-Sorbonne)
«Le nœud et la Terre».  Lecture phénoménologique du nœud borroméen de Lacan.
Débat/ Debate
11h00 – Pausa / Pause
11h15 – Manuel Silvério Marques (Médico/Médecin, Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa)
O delírio e o “delíquio” nas cartas de Freud a Fliess
11h45 – Carmo de Sousa Lima (Psicanalista, Sociedade Portuguesa de Psicanálise)
O “pequeno Hans“ – um pequeno filósofo...  [título susceptível de ser modificado]
12h15 Debate/Débat
12h45 – Almoço / Déjeuner
14h45 – Franca Madioni (Psychiatre, Psychanalyste / Fonds National Suisse)
Phénoménologie de la deuxième topique freudienne et ses rapports à la temporalité dans la synthèse passive.
15h15 – Carlos Morujão (Universidade Católica Portuguesa)
Sensação, afecção e corpo somático. Perspectivas a partir de Husserl e de Freud.
15h45 – Debate / Débat
16h00 Pausa / Pause
16h15 – Rudolf Bernet (Université Catholique de Louvain /Archives Husserl)
 Entre mécanique, clinique et métaphysique : l’insistance de la pulsion de mort.
Débat/ Debate
17h15 - Encerramento do Colóquio/ Fermeture du Colloque.

Organização/Organisation: Centro de História da Cultura
Colaboração/Colaboration: Associação Portuguesa de Filosofia Fenomenológica; Sociedade Portuguesa de Psicanálise
Comissão Científica: Rudolf Bernet, Irene Borges-Duarte, Carmo Sousa Lima, Pedro M. S. Alves. 
Comissão Organizadora: Nuno Proença, Adelino Cardoso, Ana Paula Rosendo, Igor Lobão 

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10/24/2012

Seminário "The Mystery and Paradox of Scientific Medicine" - Raymond Tallis


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10/11/2012

Convite Projecto Narrativa e Medicina - Raymond Tallis


Neuromania, Darwinitis and the Misrepresentation of Mankind 

Neuromania is based on the incorrect notion that human consciousness is identical with activity in the brain, that people are their brains, and that societies are best understood as collections of brains. While the brain is a necessary condition of every aspect of human consciousness, it is not a sufficient condition – which is why neuroscience, and the materialist philosophy upon which is it based, fails to capture the human person. Since the brain is an evolved organism, Neuromania leads to Darwinitis, the assumption that, since Darwin demonstrated the biological origins of the organism H sapiens, we should look to evolutionary theory to understand what we are now; that our biological roots explain our cultural leaves.  In fact, we belong to a community of minds that has developed over the hundreds of thousands of years since we parted company from other primates.

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9/07/2012

Convite Projecto Narrativa e Medicina - João Lobo Antunes


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7/31/2012

Medicina Narrativa - Seminário e Curso Livre



A presente unidade curricular (u.c.), de carácter interdisciplinar, em Medicina Narrativa é oferecida pela primeira vez em Portugal, como parte das u.c. opcionais de pós-graduação, abertas à frequência de estudantes de 2º e 3º ciclo (Mestrado e Doutoramento) de várias escolas da Universidade de Lisboa (FLUL, FMUL e ESEL), com número de vagas limitado a 12. A coordenação científica é assegurada pelos Professores Doutores: Isabel Fernandes (FLUL), João Lobo Antunes (FMUL) e Mª Antónia Rebelo Botelho (ESEL) e a u.c. é leccionada em seis módulos por docentes oriundos de várias disciplinas e de áreas científicas diversas daquela universidade e da Universidade Nova de Lisboa (ver abaixo).
A sua oferta ocorre num momento em que o desenvolvimento do Projecto Narrativa & Medicina, dinamizado pelo CEAUL / ULICES – Centro de Estudos Anglísticos da Universidade de Lisboa desde 2009, em colaboração com o CFUL e o CHC – UNL, atingiu um grau de maturidade que permite pôr ao serviço da comunidade académica, em geral, e, em particular, dos estudantes de Medicina e de Enfermagem, um conjunto de reflexões, de instrumentos e de práticas que cremos poderem vir a ser da maior utilidade no exercício profissional na área da saúde. Mas também no campo das Humanidades esta nova área híbrida oferece novas perspectivas de trabalho e de investigação que urge perseguir e dinamizar.
Pelo interesse que poderá vir a despertar num público menos académico, foi decidido oferecê-la também como Curso Livre, cuja frequência dispensará quaisquer instrumentos de avaliação. Neste caso, o número de vagas é limitado a 8.
Assim, os estudantes de pós-graduação da Universidade de Lisboa que pretendam frequentar esta u.c. opcional deverão inscrever-se na respectiva escola. No caso de estudantes da FLUL, ela faz parte do elenco de u.c. do Mestrado em Estudos Ingleses e Americanos.
No caso daqueles que pretendam frequentá-la como Curso Livre, a inscrição processa-se na Secretaria da FLUL e o preço é de 100 Euros para o público em geral e de 80 Euros para estudantes.

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NARRATIVA MEDICINA - 1º sem. 2012


Unidade curricular opcional de pós-graduação em “Medicina Narrativa” a ser oferecida pela UL, no 1º sem. do ano lectivo de 2012/13 (em parceria e co-listagem da FLUL com FMUL e ESEL, além da continuação da colaboração com o ICBAS – Porto):

Conteúdo: 12 sessões de 4h (48h) + 4 conferências (8h) (Set., Out., Nov., Dez. 2012)
Período: 19 Set. – 22 Dez. 2012
Horário: Sábado - 9h – 13h
Pessoal envolvido: 6 docentes p/ 6 módulos (1 docente - 2 sessões – 8h)
Docentes e temas:
Módulo 1 - Literatura - Isabel Fernandes (CEAUL / FLUL) – 22 e 29 Set.
Módulo 2 – Narrativa e Comunicação - Teresa Casal (CEAUL / FLUL) – 6 e 13 Out.
Módulo 3 - Medicina - Manuel Silvério Marques (CFUL) – 20 e 27 de Out.
Módulo 4 – Filosofia - Adelino Cardoso (CHC - UNL) – 3 e 10 Nov.
Módulo 5 - Enfermagem - Mª Antónia Rebelo Botelho (ESEL) – 17 e 24 Nov.
Módulo 6 - Ética - António Barbosa (FMUL) – 15 e 22 Dez.
Total de horas: 56h
Coordenação científica:
FLUL – Isabel Fernandes
FMUL – João Lobo Antunes
ESEL - Mª Antónia Rebelo Botelho

Ciclo de Conferências 2012
Já realizadas:
Conferência extra-programa: 27 Fevereiro - Gérard Danou (Medicina e Literatura) - «Littératures et Médecine: à l’écoute des signes»
14 Março – Mª Antónia Rebelo Botelho (Enfermagem) - " Narrativas e Enfermagem: Compreender a pessoa que sofre através da(s) sua(s) narrativa(s)" 
18 Abril - João Flor (Literatura) – “Poliomielite Epidémica e Experiência Trágica na Ficção Narrativa de Philip Roth”
2 Maio – Arthur W. Frank (Sociologia) - "What Socio-narratology Contributes to Narrative Medicine"  
27 Junho – Mª Filomena Molder (Filosofia) - “Palavra e confiança. Variações sobre um motivo wittgensteiniano”
A realizar:
19 Setembro – João Lobo Antunes (Medicina) - Conferência Inaugural do ano lectivo 24 Outubro – Raymond Tallis (Medicina e Literatura) – “Aping Mankind: Neuromania, Darwinitis and the Misrepresentation of Mankind”
14 Novembro – Miguel Gonçalves (Psicologia) - “Auto-narrativa, momentos de inovação e mudança psicoterapêutica”
12 Dezembro – Adelino Cardoso (Filosofia) - “O tempo e a narrativa do eu”

Avaliação: 1 Teste no final de cada módulo (30m) + 1 estudo final (c. 15 pp.) sobre matéria de um dos módulos.

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Módulo 1 - Literatura - Isabel Fernandes (CEAUL / FLUL) – 22 e 29 Set

1. Unidade
Medicina Narrativa: Módulo sobre Literatura
2. Período Lectivo
1º sem.
3. Docente
Isabel Fernandes (FLUL)
4. Objectivos
Fornecer aos estudantes a indispensável moldura conceptual para introduzir os protocolos da leitura literária e para permitir a apropriação analítica de vários tipos de narrativa, designadamente a narrativa literária. Promover uma consciência crítica das estratégias narrativas implicadas em qualquer relato (de doença ou outro) e, simultaneamente, a capacidade de reflexão e expressão da componente inter- e intrasubjectiva presente em qualquer actividade que envolva uma relação dialógica e potencie a experiência da alteridade.
5. Programa resumido
A leitura literária: a construção do outro; leitura como acto de co-criação.
Elementos básicos na análise da narrativa: “moldura”; forma; tempo; intriga; voz e modo.
Análise e interpretação de vários tipos de texto narrativos.
Exercícios de re/escrita narrativa.
Análise de imagem.
6. Bibliografia e elementos de estudo postos à disposição dos alunos
Além dum conjunto selecionado de excertos de textos, contos, ensaios e outro tipo de materiais de natureza visual, que serão postos à disposição dos estudantes, recomenda-se a seguinte bibliografia de referência:
Attridge, Derek. The Singularity of Literature. London and New York: Routledge, 2004.
Charon, Rita. Narrative Medicine: Honoring the Stories of Illness. Oxford and New York: Oxford University Press, 2006.
Frank, Arthur W. The Wounded Storyteller. Chicago: The University of Chicago Press, 1995.
------. Letting Stories Breathe: A Socio-narratology. Chicago and London: The University of Chicago Press, 2010.
Stanzel, F. K. A Theory of Narrative. Trans. Charlotte Goedsche. Pref. Paul Hernadi, Cambridge: CUP, 1984.
7. Critérios de avaliação
1 Teste no final do módulo (30m) + 1 estudo de c. 15 pp. (caso seja este o módulo escolhido)
8. Acompanhamento e atendimento dos alunos
A docente estará disponível uma hora por semana para atendimento aos alunos (local e hora a combinar), durante as duas semanas em que decorre o módulo.

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Módulo 2 – Narrativa e Comunicação - Teresa Casal (CEAUL / FLUL) – 6 e 13 Out.


1. Unidade
Medicina Narrativa: Módulo sobre Narrativa e Comunicação
2. Período Lectivo
1º sem.
3. Docente
Teresa Casal (FLUL)
4. Objectivos
Promover, através de uma abordagem teórico-prática, a capacidade de reflectir sobre o papel da comunicação em qualquer actividade que envolva relações interpessoais e, especificamente, no âmbito do encontro clínico.
Desenvolver competências que sensibilizem os alunos para a dimensão dialógica inerente aos processos de comunicação e elaboração de sentido, designadamente: relevância do contexto comunicativo; uso de linguagem verbal e não-verbal; natureza inter- e intra-subjectiva do processo de narração, interpretação e construção de sentido.
5. Programa resumido
Modelos comunicativos dialógicos e análise de testemunhos na perspectiva do doente e do profissional de saúde.
Reflexão sobre os limites e as possibilidades da comunicação humana a partir do estudo de narrativas (ficcionais e autobiográficas, em suporte literário e audiovisual) retratando a experiência da vulnerabilidade humana perante a doença e a morte.
Consciencialização da natureza inter- e intra-subjectiva do processo comunicativo através de um diálogo com os textos estudados: exercícios de escrita criativa e respectiva análise.
6. Bibliografia e elementos de estudo postos à disposição dos alunos
Além de um conjunto seleccionado de excertos de textos literários e ensaísticos, bem como de materiais audiovisuais colocados à disposição dos estudantes, recomenda-se a seguinte bibliografia de referência:

Anderson, Harlene, Conversation, Language, and Possibilities: A Postmodern Approach to Therapy, New York: Basic Books, 1997.
Charon, Rita, Narrative Medicine: Honoring the Stories of Illness, Oxford and New York: OUP, 2008.
Frank, Arthur W., The Wounded Storyteller: Body, Illness, and Ethics, Chicago and London: Univ. Chicago Press, 1995/1997.
Frank, Arthur W., Letting Stories Breathe: A Socio-narratology, Chicago and London: Univ. Chicago Press, 2010.
Klitzman, Robert, When Doctors Become Patients, Oxford and New York: OUP, 2008.
7. Critérios de avaliação
1 Teste no final do módulo (30m) + 1 estudo de c. 15 pp. (caso seja este o módulo escolhido)
8. Acompanhamento e atendimento dos alunos
A docente estará disponível uma hora por semana para atendimento aos alunos (em local e hora a combinar), durante as duas semanas em que decorre o módulo.

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Módulo 3 - Medicina - Manuel Silvério Marques (CFUL) – 20 e 27 de Out.


1. Unidade
Medicina Narrativa: Módulo sobre Corpo e doença, inscrição e método em Medicina Narrativa (MN)
2. Período Lectivo
1º sem.
3. Docente
Manuel Silvério Marques (CFUL)
Co-docente: Jorge Melo – sessões teóricas. (Outros docentes convidados - sessão prática/ IPO: Nuno Miranda; sessão prática/ FMUL: Mª Céu Machado) 
4. Objectivos
1. Reconhecer as dimensões humanas da medicina. Método, escala, sentido e valor nas “ciências” do indivíduo.
2. Compreender a experiência clínica e as dimensões do encontro/diálogo clínico. Da anamnese à história clínica.
3. Identificar as fundações e categorias originárias do acto médico.
4. Criticar o “modelo biomédico”. Doença, complexidade e reducionismo.
5. Programa resumido
1. A experiência clínica como experiência moral. A MN à luz de casos clínicos exemplares: da corporalidade à textualidade.
2. Dar voz ao doente: escuta e empatia. O presente. Da biografia pessoal à trajectória da doença.
3. Hospitalidade, nosos, pathos, pharmakon, kairos, anonimato, subjectividade, philia. Incerteza, probabilidade e risco. O tripé conceptual da MN segundo Rita Charon.
4. Evidence-based medicine e prova. Medicina evolucionária e tecnomedicina. Profissionalismo.
6. Bibliografia e elementos de estudo postos à disposição dos alunos
CASSEL, E.J. The Nature of Suffering and the Goals of Medicine. Oxford, Oxford University Press, 2004 (2nd ed)
CHARON, R. Narrative Medicine. Honoring the Stories of Illness. Oxford, Oxford University Press, 2006
FELDMAN, M.D., CHRISTENSEN, J.F. (Eds.) Behavioural Medicine. A Guide for Clinical Practice. NY. McGraw-Hill,  2008 (3ª ed)
STERN, D: The Present Moment in Psychotherapy and Everyday Life. NY, Norton 2004
TOOMBS, S.K. (Ed.) The Handbook of Phenomenology and Medicine. Dordrecht, Klüver, 2001
7. Critérios de avaliação
1 Teste no final do módulo (30m) + 1 ensaio de c. 15 pp. (caso seja este o módulo escolhido)
8. Acompanhamento e atendimento dos alunos
Combinado caso a caso, consoante solicitação dos estudantes

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Módulo 4 – Filosofia - Adelino Cardoso (CHC - UNL) – 3 e 10 Nov.


Unidade
Medicina Narrativa: Módulo em Filosofia sobre Racionalidade Narrativa
Período Lectivo
1º sem.
Docente
Adelino Cardoso e Nuno Proença (CHC - UNL)
Objectivos
a) Indagar o vínculo entre afecto e linguagem
b) Evidenciar a temporalidade como dimensão imanente da subjectividade
c) Aprofundar o carácter dialógico na dinâmica da ipseização
Programa resumido
Linguagem e afecto: a expressão enquanto parte intrínseca da emoção.
2. Tempo e subjectividade: a subjectividade como vivência do tempo. A polaridade instante / duração na organização subjectiva da temporalidade
3. Eu e o outro: a presença do outro na dinâmica de construção da ipseidade e no diálogo de si consigo
4. A memória como base da construção do self narrativo e dificuldades daí decorrentes.
Bibliografia e elementos de estudo postos à disposição dos alunos
Arendt, H., «A Acção», in A Condição Humana. Lisboa: Relógio de Água, 2001. 
Pires, J. Cardoso, De Profundis, Valsa Lenta, prefácio de J. Lobo Antunes. Lisboa: Dom Quixote, 1997. 
Hell, D., Soul hunger. The feeling human being and the life sciences. Einsiedeln: Daimon Verlag, 2010.  
Henry, M., «Narrer le pathos» in Phénoménologie de la Vie, III. Paris: PUF, 2004, pp.309- 324 
Ricœur, P., Soi-même comme un autre. Paris : Seuil, 1990.
(Serão disponibilizados textos de apoio)
Critérios de avaliação
1 Teste no final do módulo (30m) + 1 estudo de c. 15 pp. (caso seja este o módulo escolhido)
Acompanhamento e atendimento dos alunos
Duas horas semanais, em calendário a determinar

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