7/31/2012
Medicina Narrativa - Seminário e Curso Livre
A presente unidade curricular (u.c.), de carácter interdisciplinar, em Medicina Narrativa é oferecida pela primeira vez em Portugal, como parte das u.c. opcionais de pós-graduação, abertas à frequência de estudantes de 2º e 3º ciclo (Mestrado e Doutoramento) de várias escolas da Universidade de Lisboa (FLUL, FMUL e ESEL), com número de vagas limitado a 12. A coordenação científica é assegurada pelos Professores Doutores: Isabel Fernandes (FLUL), João Lobo Antunes (FMUL) e Mª Antónia Rebelo Botelho (ESEL) e a u.c. é leccionada em seis módulos por docentes oriundos de várias disciplinas e de áreas científicas diversas daquela universidade e da Universidade Nova de Lisboa (ver abaixo).
A sua oferta ocorre num momento em que o desenvolvimento do Projecto Narrativa & Medicina, dinamizado pelo CEAUL / ULICES – Centro de Estudos Anglísticos da Universidade de Lisboa desde 2009, em colaboração com o CFUL e o CHC – UNL, atingiu um grau de maturidade que permite pôr ao serviço da comunidade académica, em geral, e, em particular, dos estudantes de Medicina e de Enfermagem, um conjunto de reflexões, de instrumentos e de práticas que cremos poderem vir a ser da maior utilidade no exercício profissional na área da saúde. Mas também no campo das Humanidades esta nova área híbrida oferece novas perspectivas de trabalho e de investigação que urge perseguir e dinamizar.
Pelo interesse que poderá vir a despertar num público menos académico, foi decidido oferecê-la também como Curso Livre, cuja frequência dispensará quaisquer instrumentos de avaliação. Neste caso, o número de vagas é limitado a 8.
Assim, os estudantes de pós-graduação da Universidade de Lisboa que pretendam frequentar esta u.c. opcional deverão inscrever-se na respectiva escola. No caso de estudantes da FLUL, ela faz parte do elenco de u.c. do Mestrado em Estudos Ingleses e Americanos.
No caso daqueles que pretendam frequentá-la como Curso Livre, a inscrição processa-se na Secretaria da FLUL e o preço é de 100 Euros para o público em geral e de 80 Euros para estudantes.
NARRATIVA MEDICINA - 1º sem. 2012
Unidade curricular opcional de pós-graduação em “Medicina Narrativa” a ser oferecida pela UL, no 1º sem. do ano lectivo de 2012/13 (em parceria e co-listagem da FLUL com FMUL e ESEL, além da continuação da colaboração com o ICBAS – Porto):
Conteúdo: 12 sessões de 4h (48h) + 4 conferências (8h) (Set., Out., Nov., Dez. 2012)
Período: 19 Set. – 22 Dez. 2012
Horário: Sábado - 9h – 13h
Pessoal envolvido: 6 docentes p/ 6 módulos (1 docente - 2 sessões – 8h)
Docentes e temas:
Módulo 1 - Literatura - Isabel Fernandes (CEAUL / FLUL) – 22 e 29 Set.
Módulo 2 – Narrativa e Comunicação - Teresa Casal (CEAUL / FLUL) – 6 e 13 Out.
Módulo 3 - Medicina - Manuel Silvério Marques (CFUL) – 20 e 27 de Out.
Módulo 4 – Filosofia - Adelino Cardoso (CHC - UNL) – 3 e 10 Nov.
Módulo 5 - Enfermagem - Mª Antónia Rebelo Botelho (ESEL) – 17 e 24 Nov.
Módulo 6 - Ética - António Barbosa (FMUL) – 15 e 22 Dez.
Total de horas: 56h
Coordenação científica:
FLUL – Isabel Fernandes
FMUL – João Lobo Antunes
ESEL - Mª Antónia Rebelo Botelho
Ciclo de Conferências 2012
Já realizadas:
Conferência extra-programa: 27 Fevereiro - Gérard Danou (Medicina e Literatura) - «Littératures et Médecine: à l’écoute des signes»
14 Março – Mª Antónia Rebelo Botelho (Enfermagem) - " Narrativas e Enfermagem: Compreender a pessoa que sofre através da(s) sua(s) narrativa(s)"
18 Abril - João Flor (Literatura) – “Poliomielite Epidémica e Experiência Trágica na Ficção Narrativa de Philip Roth”
2 Maio – Arthur W. Frank (Sociologia) - "What Socio-narratology Contributes to Narrative Medicine"
27 Junho – Mª Filomena Molder (Filosofia) - “Palavra e confiança. Variações sobre um motivo wittgensteiniano”
A realizar:
19 Setembro – João Lobo Antunes (Medicina) - Conferência Inaugural do ano lectivo 24 Outubro – Raymond Tallis (Medicina e Literatura) – “Aping Mankind: Neuromania, Darwinitis and the Misrepresentation of Mankind”
14 Novembro – Miguel Gonçalves (Psicologia) - “Auto-narrativa, momentos de inovação e mudança psicoterapêutica”
12 Dezembro – Adelino Cardoso (Filosofia) - “O tempo e a narrativa do eu”
Avaliação: 1 Teste no final de cada módulo (30m) + 1 estudo final (c. 15 pp.) sobre matéria de um dos módulos.
Módulo 1 - Literatura - Isabel Fernandes (CEAUL / FLUL) – 22 e 29 Set
1. Unidade
Medicina Narrativa: Módulo sobre Literatura
2. Período Lectivo
1º sem.
3. Docente
Isabel Fernandes (FLUL)
4. Objectivos
Fornecer aos estudantes a indispensável moldura conceptual para introduzir os protocolos da leitura literária e para permitir a apropriação analítica de vários tipos de narrativa, designadamente a narrativa literária. Promover uma consciência crítica das estratégias narrativas implicadas em qualquer relato (de doença ou outro) e, simultaneamente, a capacidade de reflexão e expressão da componente inter- e intrasubjectiva presente em qualquer actividade que envolva uma relação dialógica e potencie a experiência da alteridade.
5. Programa resumido
A leitura literária: a construção do outro; leitura como acto de co-criação.
Elementos básicos na análise da narrativa: “moldura”; forma; tempo; intriga; voz e modo.
Análise e interpretação de vários tipos de texto narrativos.
Exercícios de re/escrita narrativa.
Análise de imagem.
6. Bibliografia e elementos de estudo postos à disposição dos alunos
Além dum conjunto selecionado de excertos de textos, contos, ensaios e outro tipo de materiais de natureza visual, que serão postos à disposição dos estudantes, recomenda-se a seguinte bibliografia de referência:
Attridge, Derek. The Singularity of Literature. London and New York: Routledge, 2004.
Charon, Rita. Narrative Medicine: Honoring the Stories of Illness. Oxford and New York: Oxford University Press, 2006.
Frank, Arthur W. The Wounded Storyteller. Chicago: The University of Chicago Press, 1995.
------. Letting Stories Breathe: A Socio-narratology. Chicago and London: The University of Chicago Press, 2010.
Stanzel, F. K. A Theory of Narrative. Trans. Charlotte Goedsche. Pref. Paul Hernadi, Cambridge: CUP, 1984.
7. Critérios de avaliação
1 Teste no final do módulo (30m) + 1 estudo de c. 15 pp. (caso seja este o módulo escolhido)
8. Acompanhamento e atendimento dos alunos
A docente estará disponível uma hora por semana para atendimento aos alunos (local e hora a combinar), durante as duas semanas em que decorre o módulo.
Módulo 2 – Narrativa e Comunicação - Teresa Casal (CEAUL / FLUL) – 6 e 13 Out.
1. Unidade
Medicina Narrativa: Módulo sobre Narrativa e Comunicação
2. Período Lectivo
1º sem.
3. Docente
Teresa Casal (FLUL)
4. Objectivos
Promover, através de uma abordagem teórico-prática, a capacidade de reflectir sobre o papel da comunicação em qualquer actividade que envolva relações interpessoais e, especificamente, no âmbito do encontro clínico.
Desenvolver competências que sensibilizem os alunos para a dimensão dialógica inerente aos processos de comunicação e elaboração de sentido, designadamente: relevância do contexto comunicativo; uso de linguagem verbal e não-verbal; natureza inter- e intra-subjectiva do processo de narração, interpretação e construção de sentido.
5. Programa resumido
Modelos comunicativos dialógicos e análise de testemunhos na perspectiva do doente e do profissional de saúde.
Reflexão sobre os limites e as possibilidades da comunicação humana a partir do estudo de narrativas (ficcionais e autobiográficas, em suporte literário e audiovisual) retratando a experiência da vulnerabilidade humana perante a doença e a morte.
Consciencialização da natureza inter- e intra-subjectiva do processo comunicativo através de um diálogo com os textos estudados: exercícios de escrita criativa e respectiva análise.
6. Bibliografia e elementos de estudo postos à disposição dos alunos
Além de um conjunto seleccionado de excertos de textos literários e ensaísticos, bem como de materiais audiovisuais colocados à disposição dos estudantes, recomenda-se a seguinte bibliografia de referência:
Anderson, Harlene, Conversation, Language, and Possibilities: A Postmodern Approach to Therapy, New York: Basic Books, 1997.
Charon, Rita, Narrative Medicine: Honoring the Stories of Illness, Oxford and New York: OUP, 2008.
Frank, Arthur W., The Wounded Storyteller: Body, Illness, and Ethics, Chicago and London: Univ. Chicago Press, 1995/1997.
Frank, Arthur W., Letting Stories Breathe: A Socio-narratology, Chicago and London: Univ. Chicago Press, 2010.
Klitzman, Robert, When Doctors Become Patients, Oxford and New York: OUP, 2008.
7. Critérios de avaliação
1 Teste no final do módulo (30m) + 1 estudo de c. 15 pp. (caso seja este o módulo escolhido)
8. Acompanhamento e atendimento dos alunos
A docente estará disponível uma hora por semana para atendimento aos alunos (em local e hora a combinar), durante as duas semanas em que decorre o módulo.
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